19 веселых знакомств с ледоколами

Всякий раз, когда у вас есть группа людей, им нужно узнать друг друга, прежде чем участвовать в мероприятии, мероприятии или проекте, которые вы запланировали. Это означает не только выучить имена друг друга, но и познакомить лидера с членами группы. Кроме того, группе необходимо научиться комфортно работать вместе. Наша группа забавных игр для ознакомления предлагает занятия, отвечающие всем трем требованиям. Мы разделили наш список по возрастам, чтобы вы могли легко найти идеальное занятие для любого случая.

Оглавление

• 1 Игры для детей 'Познакомься'
  • 1.1 Поцелуй детей!
  • 1.2 Нажатие на имя
  • 1.3 Мой Медведь
  • 1.4 Наша книга имен
• 2 Игры 'Познакомься с тобой' для взрослых
  • 2.1 Коктейльная вечеринка
  • 2.2 Общность
  • 2.3 Биографии из семи слов
  • 2.4 Игра с подбрасыванием подушки
• 3 игры 'Познакомься с тобой' для подростков
  • 3.1 Метка осьминога
  • 3.2 Кто я?
  • 3.3 Игра имени и числа
  • 3.4 Найти другое место
  • 3.5 Человеческая пицца
• 4 Познакомьтесь с занятиями
  • 4.1 Кто это?
  • 4.2 Акростихическая поэма
  • 4.3 О себе Щит
  • 4.4 Это то, что мне в тебе нравится
  • 4.5 Внутри, вне круга
  • 4.6 Название и действие
  • 4.7 Связанные сообщения

Узнай себя игры для детей

Поцелуй детей!

Для этого простого ознакомительного занятия для детей вам потребуются шоколадные поцелуи и набор вопросов, соответствующих возрасту. Начните с того, что дети сядут в произвольном порядке или по кругу. Руководитель задает вопросы, и если ученик может ответить положительно, они встают. Вы можете остановиться в любой момент или подождать, пока все дети встанут. В этот момент скажите: «Всем нужен хотя бы один поцелуй в день!» и поцеловать каждого участника по конфете. Вы можете использовать следующий список вопросов или придумать свои собственные:

• Если вы ездили в другой штат или страну на последний отпуск, встаньте.
• Если у вас есть брат (сестра), присядьте. Если вы самый младший (старший) из всех детей в семье, встаньте.
• Если у вас есть домашнее животное, присядьте.
• Если у вас есть сестра, вставайте.
• Если у вашей семьи есть компьютер, сядьте.
• Если вы живете в квартире, вставайте.
• Если ты учишься в ____ классе, вставай.
• Если у вас светлые (каштановые или черные) волосы, встаньте. (Вы можете использовать это как последний вопрос и использовать все три цвета, если хотите поцеловать шоколадного поцелуя каждому играющему ребенку.)

Нажатие на имя

Веселая игра для того, чтобы выучить имя каждого, эта детская игра-ледокол не требует предварительной подготовки или материалов. Это особенно хорошо, если к группе присоединяется несколько новых участников. Дети садятся в круг лицом друг к другу. Сначала выберите одного ребенка, который будет «Оно». Этот ребенок ходит по внешней стороне круга, постукивая по головам других детей, произнося их имена. При необходимости ведущий может подсказать этому ребенку. Выберите название группы - название цветка подойдет. Во второй раз по кругу, если есть имя, которое ребенок, играющий «это», не может вспомнить, он может произнести название группы. Ребенок, чье имя не запоминается, становится «им». Теперь они ходят по внешней стороне круга, хлопая головами и произнося имена. Продолжайте до тех пор, пока все дети не узнают имена всех членов группы.

Мой мишка

Для ознакомления с ледоколом вам понадобится распечатка медведя или другого животного, подходящего для раскрашивания, а также мелки или цветные карандаши. Цель этого упражнения - помочь каждому ребенку осознать, насколько он уникален, и поделиться с другими детьми в группе. Ведущий задаст вопросы, и ответ определит, какой цвет будут использовать дети, чтобы раскрасить определенную часть тела животного. Для детей младшего возраста задавайте меньше вопросов.
Вопросы

• У тебя есть сестры или братья? Если у вас есть сестра, раскрасьте животик животного в красный цвет. Если у вас есть брат, раскрасьте его в синий цвет. Если у вас есть и сестра, и брат, раскрасьте животик животного в фиолетовый цвет.
• Есть ли у вас домашние животные? Если да, покрасьте лапы животного в зеленый цвет. Если нет, покрасьте лапы животного в черный цвет.
• Чем вы больше всего любите заниматься: читать книгу или рисовать? Если вы любите читать книгу, раскрасьте нос животного в серый цвет. Если вам нравится рисовать рисунок, раскрасьте лапы животного в оранжевый цвет.
• Тебе больше нравится лето или зима? Если вам больше всего нравится лето, покрасьте шерсть животного в коричневый цвет. Если вам больше всего нравится зима, оставьте мех животного белым.
  Когда дети закончат, предложите им взглянуть на животных друг друга и найти сходства и различия.

Наша книга имен

Хотя это и не совсем игра, мы включили это упражнение, потому что это очень хорошее ознакомительное мероприятие для группы детей. Раздайте каждому ребенку тонкий длинный прямоугольник из цветной бумаги. Кроме того, предоставьте набор искусных материалов - мелки, клей с блестками, ленты, пуговицы и т. Д. Попросите детей написать свои имена большими буквами на полоске бумаги, а затем разукрасить ее так, как им нравится. После того, как дети закончат свои творения, предложите им поделиться тем, что они разработали. Затем, когда весь клей высохнет, скрепите страницы вместе в красочной обложке. Это особенно хорошо работает для класса или группы, которые встречаются более одного раза. Когда новые дети присоединяются к группе, они могут добавлять страницу в «книгу».

Познакомьтесь с вами Игры для взрослых

Коктейльная вечеринка

Веселая ролевая игра, Cocktail Party, быстро расслабляет участников, снимает социальную напряженность и помогает узнать о себе и других. Эта игра включает в себя представление о том, что вы встречаетесь с людьми в различных обстоятельствах, и отыгрывание того, как вы будете говорить и действовать в данной ситуации. Игроки должны начать с представления себя. Предложите несколько вопросов, которые участники могут использовать в своих беседах, например:

• Привет, как ты?
• какая у тебя работа?
• Откуда вы?
• Вам нравится еда (ковер, шторы, музыка и т. Д.)?
• На сколько вы планируете остновиться?

Рекомендуемые ситуации: коктейльная вечеринка (конечно), на пляже, в ночном клубе, на похоронах любимого всеми друга или члена семьи, в качестве соревнующихся спортсменов перед теннисным матчем и в качестве заключенных, прибывающих в тюрьму.

Общность

Игра-ледокол, которая помогает людям знакомиться с теми, с кем у них есть что-то общее, эта игра хорошо подходит для разделения людей на команды. Раздайте каждому игроку бумагу и карандаш. Если вы знаете всех участников, вы можете сэкономить время, заранее указав их имена на бумаге и раздав их. Объясните, что у всех есть что-то общее - по крайней мере, одно - со всеми остальными в комнате, и их задача - находить общие черты. Игроки должны пообщаться и найти тех, с кем у них есть что-то общее. Это не должно быть видимых вещей, например цвета волос или изношенной одежды. Это должно быть что-то нематериальное, например: «Я встретил президента Соединенных Штатов». Победитель - первый человек, который находит что-то общее со всеми другими игроками. Если вы хотите использовать эту игру для формирования команд, задайте ряд общих черт, и когда люди найдут заданное число, они образуют команду.

Семь слов биографий

Сложная и веселая игра-ледокол, цель которой - написать историю своей жизни в семи словах. Начните с раздачи бумаги и ручки или карандаша каждому игроку. Предложите игрокам хорошенько подумать и использовать слова, которые описывают их жизненный опыт. Истории получатся загадочными и очень интересными. Слушатели обязаны попросить подробностей, и у каждого игрока есть две минуты, чтобы ответить на вопросы или рассказать больше о своей жизни. У вас могут быть такие «биографии», как:

• Тюрьма, исправился, женат, миллионер, счастлив!
• Без работы, окончание колледжа, успех, замужем, разведен, Франция.

Название игры: бросок подушки

Как следует из названия, для этой игры вам понадобится небольшая подушка. Цель этой игры с ледоколом - выучить названия группы. В этой игре четыре этапа:

1. Пусть игроки образуют круг. Пусть один человек начнет бросать подушку другому, когда они произносят свое имя. Человек, который ловит подушку, произносит свое имя и быстро бросает подушку кому-то другому. Продолжайте делать это, пока каждый не произнесет свое имя несколько раз.
2. Попросите игроков взять подушку, произнести чье-нибудь имя и бросить подушку этому человеку. Повторяйте это, пока каждый человек не получит подушку несколько раз.
3. Попросите игроков бросить подушку, произнеся имя человека и того, кому они должны ее бросить. Например, «Дэйв, брось подушку Сьюзен». Когда Дэйв поймает подушку, он бросит ее Сьюзен, которая назовет кого-нибудь еще и кому этот человек должен бросить подушку.
4. Дайте игрокам возможность назвать всех в группе.

Если хотите, вы можете попросить игроков назвать свои имена и любимого человека, место или вещь, чтобы завершить игру.

Игры для подростков 'Познакомься'

Осьминог Тег

Веселая и безумная вариация тега, вам понадобится большая область с установленными границами. В этой игре подростки идут рука об руку. Одна пара начинается как «Оно» и бежит, чтобы поймать другую пару. Как только они поймают пару, они присоединятся к первой паре. На этом этапе только люди в конце строки могут помечать других. Однако, если строка разрывается, ловушка недействительна. Кроме того, если бегущая пара разрывает захват или выходит за пределы поля, они автоматически ловятся. Если у вас очень большая группа, вы можете начать с двух или более пар, выступающих в роли «Оно», и использовать это как командную игру.

Кто я?

Раздайте каждому подростку карточку размером 3 x 5 и попросите их написать свое имя вверху и четыре вещи о себе, которые, как они уверены, никто в комнате не знает. Соберите карты и раздайте бумагу и карандаши каждому игроку. Раздайте каждому по листу бумаги в линию и попросите подростков пронумеровать каждую строчку. Прочтите карточки по одной и попросите подростков записать, к чему, по их мнению, относится карточка. Когда вы прочитаете все карточки, попросите подростков обменяться бумагами и прочитать правильные ответы, чтобы подростки проверили листы. Кто имеет наиболее правильные ответы, тот и побеждает.

Игра имени и номера

Еще одна игра, в которой используются карточки 3х5, эта игра-ледокол поможет подросткам узнать друг друга и подготовить группу к любому мероприятию или событию, которое произойдет дальше. Когда подростки впервые придут, дайте каждому по карточке. Попросите их написать свое имя с одной стороны, а с другой - дайте им номер. Убедитесь, что у вас есть общий список номеров и имен. Пусть подростки общаются, знакомятся друг с другом. Убедитесь, что вы попросили их встретиться с как можно большим количеством других подростков. После того, как все придут, дайте игрокам несколько минут на общение. Затем попросите каждого гостя повернуть свой бейджик, чтобы отображался только их номер. Дайте каждому подростку листок бумаги с цифрами и попросите их вписать имена каждого человека рядом с их номером. Побеждает тот, кто правильно наберет наибольшее количество имен.

Найти другое место

Веселая и активная игра Find Another Seat требует быстрого мышления. Пусть подростки сядут на стулья по кругу, без одного стула. Подросток без стула встает посередине и называет свое имя. Затем подросток называет характеристику, цвет или тип одежды. Например, подросток может крикнуть: «Все в оранжевом!» Все подростки, одетые в оранжевое, должны встать и найти другое место, но не сразу справа или слева. Подросток в середине мчится, чтобы занять место, и человек, оставшийся стоять, становится следующим звонящим посередине.

Человеческая пицца

Игра-ледокол, которая подходит для большой группы подростков, к которой нужно подготовиться заранее. Используя 3 x 5 карточек, напишите ингредиенты пиццы на каждой карточке, убедившись, что у вас их достаточно для каждого подростка. Все ингредиенты, необходимые для приготовления одной пиццы, составят одну команду. Прикрепите карточки к спине подростка, убедившись, что он не знает, какой у него ингредиент. Они должны объединиться в группы, каждая из которых будет иметь все ингредиенты и начинки для пиццы. Уловка в том, что они должны делать это, задавая только вопросы «да» или «нет». Первая группа, сделавшая это, - «победитель». Вы можете использовать собранные команды для других игр и занятий.

Наша забавная коллекция забавных игр «Познакомься с вами» не только поможет вам узнать имена членов группы, но и поможет им узнать имена друг друга. Кроме того, многие игры помогают людям узнать кое-что о других членах группы. Получайте удовольствие, используя и делясь этой коллекцией знакомых ледоколов.

Познакомьтесь с деятельностью

Проведение нескольких хорошо спланированных игр «Познакомьтесь с вами» добавит смеха и веселья любой вечеринке, в первый день школы или лагеря, или группе любого размера для людей всех возрастов!

При необходимости, список припасов упоминается в начале каждой игры.

Кто это?

Тебе понадобится: бумага, карандаши, чистый лист бумаги, что-то вроде журнала или папки с файлами, или стола и т. д., чтобы художникам было твердо положить бумагу для рисования; предварительно вырезанные листы бумаги и общий список имен каждого человека

Эта игра особенно хороша в качестве игры для душа или первого дня в школе для детей и подростков от 8 лет и старше, а также взрослых. Помогает, чтобы все были в большом кругу для этой деятельности.

Напишите общий список с именами каждого человека и напишите имя каждого человека на листе бумаги. Положите листы с именами в сумку или миску и попросите каждого выбрать бумагу.

Убедитесь, что все в круге либо были представлены, либо носят именные бирки. Каждый человек должен нарисовать изображение человека, имя которого они нарисовали. Напомните художникам добавить детали (очки, серьги, украшения, узоры или рисунки на одежду), которые могут помочь другим людям угадать, кто этот человек.

1. Художники не могут никому сказать, кого они рисуют. Когда человек закончил рисовать, лидер делает снимок, незаметно узнает имя человека на картинке и присваивает этому листу номер. Руководитель записывает то же число под именем этого человека в главном списке.
2. Раздайте каждому чистый лист бумаги и попросите пронумеровать свой лист, например: число до 25, если в игру играют 25 человек. Для начала дайте каждому человеку угадать картинку и пусть они напишут имя человека на своем листе бумаги под номером, написанным на картинке. Игроки передают свою фотографию человеку рядом с ними по сигналу лидера. Каждая картинка будет передана каждому человеку в круге.
3. Когда каждая картинка была просмотрена каждым игроком и имена написаны на бумаге каждого человека; тогда пора лидеру прочитать правильные числа и человека, который идет с этим числом. Игру побеждают люди, набравшие наибольшее количество правильных ответов.

Поэма Акростих

Тебе понадобится: бумага и карандаш или ручка для каждого человека в группе. Что-то вроде журнала, папки с файлами, стола и т. Д., Чтобы писателям было твердо положить бумагу для письма

Это задание очень хорошо работает в первые дни в школе или в начале игр «познакомься». Его можно использовать с 8 лет и старше.

Каждый человек пишет свое имя на бумаге только заглавными буквами для каждой буквы. Затем он или она записывает атрибуты, сильные стороны или забавные вещи, которые начинаются с этой буквы. Они написаны в строке рядом с буквой, с которой начинаются эти слова.

Примеры:

Делает 3 точечных выстрела и делает их добрыми и забавными

Вы знаете, я люблю чизбургеры. Все друзья

Сестры сводят меня с ума, я не люблю кошек

Единственный мальчик в моей семье Радуги мои любимые

Всем приятно Путешествие на самолете - моя цель

Стихи Acrostic можно разделить в небольших группах или за столом. В зависимости от размера группы их также можно использовать для всей группы.

Обо мне щит

Тебе понадобится: образцы щитов для демонстрации, бумаги, карандашей или цветных маркеров; что-то вроде журнала, папки или стола и т. д., чтобы художникам было твердо положить бумагу для рисования;

1. Раздайте каждому человеку бумагу и карандаш или позвольте им поделиться цветными маркерами для этого задания «познакомиться с вами». Дети в возрасте от 4 до взрослых могут успешно выполнить это задание. Для детей младшего возраста я бы скопировал изображение щита с четырьмя коробками, готовыми для использования, с дополнительными копиями, если необходимо. Дети постарше и взрослые умеют рисовать и разделять щит самостоятельно.
2. Каждый рисует на бумаге большой щит и делит его на 4 части. В первом поле попросите каждого из них нарисовать или написать что-нибудь, что им нравится делать (хобби). Затем во втором поле каждый человек может нарисовать или написать то, что ему нравится. В третьем поле каждый нарисует или напишет место, в которое он хотел бы пойти или хотел бы посетить. И в четвертом поле каждый человек напишет или нарисует свой любимый фильм или телешоу.
3. Есть несколько способов поделиться щитом каждого человека, в зависимости от размера группы и возраста людей: совместный доступ к партнеру, совместное использование небольшой группы или стола или всей группы, если это возможно, для каждого человека, чтобы поделиться своей информацией о щите с вся группа.

Это то, что мне в тебе нравится

Тебе понадобится: листы плотной бумаги с заголовком «Это то, что мне нравится в тебе» вверху и пустым полем для имени человека; 2 отверстия, по одному с каждой стороны, пробитые в верхней части бумаги; и длинный кусок веревки или пряжи, который нужно завязать у каждого пробитого отверстия, обвить вокруг шеи человека и свесить ему на спину; и ручка или карандаш

Это замечательный способ завершить групповой опыт «познакомиться поближе», когда все чувствуют себя комфортно и знакомы друг с другом. Лучше всего работает для детей от 8 лет и старше. Я выполнял это задание со старшими детьми, подростками и взрослыми, и оно прекрасно работает с каждой группой.

Каждый человек получает листок с прикрепленной нитью или пряжей, готовый начать. Попросите каждого человека в группе написать свое имя на чистом листе бумаги и положить лист так, чтобы он свешивался к их спине с веревкой на шее.

Скажите группе, что они собираются передвигаться по местности и писать сильные стороны, смешные или приятные вещи на любом количестве листов; позволяя всем желающим записать на бумаге сильные стороны или приятные вещи. Убедитесь, что каждый понимает, что на бумаге можно писать только добрые и положительные вещи. Они не могут писать грубые или грубые комментарии. Помогите каждому человеку понять, что цель этого мероприятия «познакомиться с вами» - помочь каждому почувствовать себя хорошо.

Пишущий человек может поставить свою подпись или оставить сообщение без подписи. Если ваша группа молодая, придумайте примеры добрых и приятных вещей, которые можно написать; так что это может быть опыт повышения самооценки для всех. Детям младшего возраста может помочь записать свои идеи мозгового штурма, чтобы группа могла их увидеть и использовать в качестве идей. Я сам проделал это задание три раза, и каждая статья - это сокровище моих сильных сторон и того хорошего, что другие видят во мне.

Внутри, вне круга

Тебе понадобится: вопросы, подготовленные заранее, чтобы задать их вашей группе, когда они поделятся друг с другом.

Примеры:

• Где бы вы хотели поехать? Зачем?
• Вы бы предпочли плыть через океан или летать на самолете? Зачем?
• Если бы вы могли, вы бы предпочли жить на старом западе или в будущем? Зачем?
• С кем сейчас живёт человек, с которым вы бы хотели познакомиться? Зачем?
• Вы бы предпочли пойти в кино или остаться дома и посмотреть телевизор? Зачем?
• Что бы вы сделали, если бы выиграли миллион долларов?
• Что тебе нравится в себе?
• Если бы вы могли быть любым животным, что бы это было? Зачем?

Эта игра «узнай себя» занимает несколько минут, чтобы переместить людей во внутренний круг лицом наружу или во внешний круг лицом внутрь, но оно того стоит! Соедините каждого человека во внутреннем круге с человеком во внешнем круге. Если количество людей нечетное, партнером может быть один из лидеров.

Попросите людей изнутри рассказать своим партнерам ответ на вопрос. Внешние партнеры сейчас только слушают своего партнера. Затем попросите внешний круг переместить двух человек вправо и сказать свой ответ на тот же вопрос новому внутреннему партнеру, который просто слушает. Дайте каждой группе от 30 секунд до одной минуты, чтобы они ответили на вопрос.

Держите круги в движении, чтобы каждый мог слушать и делиться идеями с разными людьми. Двигайтесь три влево, ответьте на вопрос; переместите один вправо, ответьте на вопрос. и т. д. Задача лидера, называющего направления и ходы, состоит в том, чтобы не объединять в пары людей, которые уже были партнерами.

Не забывайте заканчивать игру до того, как игроки потеряют интерес или у них закончатся новые партнеры.

Имя и действие

Дети, подростки и взрослые любят эту игру, потому что она дает каждому человеку шанс быть замеченным и запомненным. Если в вашей группе более 12-15 человек, разделите людей на две группы.

Сообщите вашей группе (группам), что они произнесут свое имя и продемонстрируют действие, которое может выполнить группа. Начните с лидера, который может продемонстрировать, что делать.

пример : «Меня зовут Майкл», (действие) размахивает симуляцией бейсбольной битой. Следующий человек делает имя и действие первого игрока, «Майкл» (действие) размахивает имитацией бейсбольной биты. Затем добавляет свое имя и действие, «Я Николь» (действие) исполняет танцевальное движение. Третье лицо начинается с имен и действий первого и второго игроков. «Майкл» размахивает бейсбольной битой. «Николь», танцует. Затем произносит свое имя и выполняет действие, «Меня зовут Бриттани», - поет (действие) оперным голосом. , и т.д.

Запоминание и озвучивание имени каждого игрока и действия продолжаются по кругу, пока каждый не сделает свой ход. Последний человек назовет имя и выполнит действие каждого человека в круге, начиная с первого лица и заканчивая их именем и действием.