Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

6 популярных групповых игр

6 Popular Group Games

Эти игры «Ледокол» предназначены для детей от восьми лет до взрослых. Если у вас есть дети младшего возраста, которые будут вовлечены, вы можете изменить способ игры, сделав ее успешной для каждого игрока.
В игры Icebreaker можно играть с людьми, которые только знакомятся друг с другом, а также в классных комнатах студентов или с друзьями и членами семьи на вечеринке или воссоединении.
Информация будет предоставлена ​​для каждой игры с указанием необходимых материалов, необходимого места и предполагаемого возраста игроков.


Оглавление

  • 1 игра-словарь 'Сделай сам'
  • 2 Заказ, пожалуйста!
  • 3 Внутренние и внешние круги
  • 4 Две истины и ложь
  • 5 Тайна кучи обуви
  • 6 Кто это сделал?
  • 7 Похожие сообщения

Игра-словарь 'Сделай сам'

Необходимые материалы: несколько листов бумаги или тетрадь для каждой команды; ручки; шестигранный кубик; и таймер или секундомер
Требуемое пространство: внутреннее пространство работает лучше всего
Предлагаемый возраст: от 8 лет и старше. Рекомендуемое количество игроков в команде - 3-4 человека.


Как играть в игру: Pictionary - это игра в рисование и угадывание того, что нарисовано. Он хорошо работает как ледокол, а также как веселая игра, в которую можно играть с членами семьи или друзьями.
Перед началом игры раздайте каждому игроку несколько карточек с заметками. Напишите на бумаге разные категории, чтобы игроки могли их видеть. Пусть они напишут на каждой карточке разные идеи из словаря. Затем соберите карты, рассортируйте их по различным категориям и перемешайте карты для каждой категории перед игрой. Напомните игрокам, что каждый из их вариантов рисунков должен входить в одну из следующих категорий:

  1. Животное: Если выпадает единица, художник получает карту, видит, что это такое; и рисует животное или существо, которое было / было живым (стегозавр, скунс, комар и т. д.)
  2. Человек или люди: Если выпадает двойка, художник получает карточку и рисует человека, мультипликационного персонажа или группу людей (Моряк Папай; Мадонна; The Beatles; или Паломники и т. Д.), Написанные на карточке.
  3. Объект: Если выпадает тройка, художник получает карточку и рисует то, что можно потрогать или увидеть (вертолет, гамбургер, ванна и т. Д.), Написанное на карточке.
  4. Действие: Если выпадает четверка, художник получает карту и рисует действие (выстрел в корзину, чихание, укус собаки и т. Д.), Написанное на карте.
  5. Место: Если выпала пятерка, художник получает карту, видит, что это за место; и рисует место, указанное на карточке (Эйфелева башня, ванная, салон автомобиля, поход в лагерь и т. д.).
  6. Все команды играют: Если выпадает шестерка, каждая команда выбирает игрока, который вытащит то же самое, в то же время, что и все остальные команды. Дело в том, что команда сначала правильно угадает.

Разделите игроков на команды по 3-4 человека. Если игроки просто встречаются, уделите минуту или две, чтобы дать каждой команде возможность встретиться друг с другом и узнать имена друг друга.
Одна команда пойдет первой. Игрок, который пытается угадать свою команду, подходит и встряхивает кубик, чтобы определить категорию. Об этом можно сказать команде. «Категория место,' и т.д.
Правила


  • Художник не может жестикулировать, шуметь или произносить слова.
  • Художник не может писать цифры или буквы
  • У команды есть одна минута, чтобы угадать слово или часть слова, чтобы получить командное очко, команда с наибольшим количеством очков побеждает в игре.

Подробнее о Pictionary Game читайте в нашей специальной статье.



Заказ, пожалуйста!

Необходимые материалы: никто
Требуемое пространство: достаточно места для игроков каждой команды. В эту игру с ледоколом можно играть как в помещении, так и на открытом воздухе.
Предлагаемый возраст: от 8 лет и старше. Эта деятельность лучше всего работает с каждой командой из 5-10 человек.


Как играть в игру:
Разделите игроков на команды и попросите всех встать. Категория объявляется, и игроки перемещаются в правильном порядке. Вот примеры категорий:

  • Сколько у вас домашних животных? От наименьшего к наибольшему.
  • Сколько букв в вашем имени? От наибольшего количества букв к наименьшему.
  • Сколько у тебя братьев и сестер? От наибольшего к наименьшему.
  • Какое твое любимое число? От наименьшего к наибольшему.
  • Расположите в порядке месяца вашего дня рождения с января по декабрь.
  • Сколько у тебя шляп? От наименьшего к наибольшему.
  • Упорядочивайте по высоте, от самого высокого до самого низкого.

Как только объявляется каждая категория, игроки каждой команды быстро перемещаются и определяют свой правильный порядок. Каждая команда садится, если думает, что сделала это правильно. Проверьте ответы победившей команды, чтобы убедиться, что они в правильном порядке. Если команда не в правильном порядке, подойдите к команде, которая села второй, и проверьте ее порядок. Если это верно, эта команда получает очко.
Получайте удовольствие и придумывайте собственные категории, которые подходят вашим игрокам.


дорожные путешествия игры

Внутри и снаружи кругов

Inside and Outside Circles
Идея использования внутренних и внешних кругов для обмена идеями и информацией была начата Бенджамином Блумом. Его уровень обучения обогатил то, как дети, подростки и взрослые учатся и обрабатывают информацию.
Внутренние и внешние круги также являются отличным способом для людей узнать друг друга как ледокол.
Необходимые материалы: список вопросов, которые нужно задать игрокам
Требуемое пространство: достаточно места, чтобы игроки могли находиться в двух разных кругах. В эту игру с ледоколом можно играть как в помещении, так и на открытом воздухе.
Предлагаемый возраст: от 10 лет и старше. Это упражнение лучше всего работает, когда в каждом кружке около 10 человек. Если в одном из кругов нечетное количество людей, и у кого-то нет партнера; взрослый должен будет вмешаться и быть тем человеком, который сделает круги ровными.

Как играть в игру: Это отличное занятие для ознакомления. Его можно использовать с церковью или библейской группой; в классе обмен любимыми книгами или математическими концепциями в рамках молодежного лагеря; или как ледокол.
Объедините людей друг с другом; один человек из внешнего круга будет соединен с одним человеком из внутреннего круга. Объясните, что будут заданы вопросы, и один партнер будет говорить, в то время как другой партнер слушает и не говорит.
Поговорите со своими игроками о том, что значит быть активным слушателем. Это означает, что слушатель смотрит в глаза, молчит и прислушивается к каждому слову своего партнера.
Затем игроков в одном из кругов попросят переместиться. Человек, который слушал, теперь будет говорить, отвечая на тот же вопрос; с новым партнером, который активно их слушает.
Фасилитатор задает групповые вопросы, и он / она говорит, будет ли внутренний или внешний круг отвечать на вопрос первым. Каждый человек разговаривает с человеком напротив него в другом круге. (См. Рисунок выше, чтобы лучше понять, как разместить членов вашей группы).
Как только первый партнер закончит разговор, пусть один из кружков переместится. Если вы подождете, игрокам станет скучно, и они начнут создавать проблемы.
Ведущему полезно стоять на стуле так, чтобы он был выше людей в кругах. Это помогает узнать, в каком направлении двигаться каждый круг, чтобы получить новых партнеров.
Некоторые примеры ледокольных вопросов могут включать:


  • Внутри людей расскажите партнеру о ком-то, кого вы считаете своим героем.
  • За пределами круга переместите двух человек влево и расскажите новому партнеру о ком-то, кого вы считаете своим героем.
  • Внутри людей переместите один влево и расскажите о любимом отдыхе; или место, которое вы хотите посетить.
  • Посторонние переместите один вправо и расскажите новому партнеру о своем любимом отпуске или о месте, которое вы хотите посетить.

(Фасилитатор отслеживает, кто был вместе, а кто нет. Вот почему полезно стоять над кругами).

  • Расскажите о полученной травме
  • Поделитесь названием вашего любимого фильма и объясните, почему он вам нравится
  • Чем бы вы хотели заниматься, став взрослым?
  • Если бы вы могли быть любым животным, каким животным вы были бы?
  • Что ты любишь есть на ужин?
  • Вы бы предпочли пойти в горы или на пляж?
  • Расскажите о добром деле, которое кто-то сделал для вас.
  • Что вам больше всего нравится делать с кем-то другим?

Надеюсь, этот список вдохновил вас написать несколько собственных вопросов, которые подойдут для вашей группы.


Две истины и ложь

Two Truths And A Lie
Необходимые материалы: бумага и ручка для каждого игрока
Требуемое пространство: внутреннее пространство, где игроки могут сидеть на стульях или на земле.
Предлагаемый возраст: от 10 лет и старше. Это занятие лучше всего подходит для групп из 8–12 человек.

Как играть в игру:
Раздайте каждому по бумаге и ручке. Игроки должны думать об одном, что является ложью (не правдой), и о двух вещах, которые являются правдой о них самих. Если игроки не знакомы друг с другом, попросите каждого сказать свое имя перед началом. Каждый человек встанет перед группой и расскажет в любом порядке свои две правды и одну ложь.
Пример:

  • Я рыбачил на Аляске.
  • 13 штрафных бросков подряд я не промахнул.
  • Я был в Диснейленде и Диснейленде.

Слушатели должны решить, какая из трех вещей является ложью. Это очень интересная игра про ледокол. Это также дает каждому человеку возможность встать перед группой и выступить; навык, который очень необходим в современном обществе.

Тайна кучи обуви

Необходимые материалы: никто
Требуемое пространство: пространство, где игроки могут пообщаться и поговорить вместе
Предлагаемый возраст: от 10 лет и старше. Это занятие лучше всего подходит для больших групп людей.

Как играть в игру:
Эта игра представляет собой очень увлекательную вводную игру, в которую можно играть со студентами в классе; тинейджеры; или корпоративные сотрудники на деловом знакомстве.
В начале игры попросите каждого снять одну из своих ботинок и сложить ее вместе с остальными ботинками. Когда подается сигнал, каждый человек подходит к стопке обуви и выбирает ту обувь, которая ему не принадлежит.
Игроки общаются друг с другом, пытаясь выяснить, чья у них обувь.

Кто это сделал?

Who Did It
Необходимые материалы: карточки и ручки, чтобы игроки могли записывать свои юмористические действия и идеи для шарад
Требуемое пространство: внутреннее пространство работает лучше всего
Предлагаемый возраст: от 10 лет и старше. Это упражнение лучше всего подходит для группы среднего размера от восьми до шестнадцати человек. Если ваша группа больше, разделите вашу большую группу на две меньшие группы.

у тебя когда-нибудь были вопросы

Как играть в игру:
Убедитесь, что игроки были представлены перед игрой в ледокол.
Раздайте каждому по бумаге и ручке. Каждый человек записывает одну интересную вещь, которую он сделал. Напомните игрокам выбрать что-то, чего о них никто не знает. Чем глупее или страннее, тем лучше для этой игры.

Примеры:

  • Я упал с крыши и сломал руку
  • Я выпил целую банку газировки без остановки
  • Я ел насекомых раньше
  • Я могу ударить ногой над головой
  • Я не спал всю ночь
  • Я никогда не играл в монополию
  • Я один из десяти детей

В эту ознакомительную игру можно играть индивидуально или с двумя командами. Для командной игры соберите все карточки одной команды и храните их отдельно от карточек другой команды. Перемешайте карты и раздайте по одной карте каждому члену другой команды. Каждый человек прочитает свою карточку и попытается сопоставить правильного постоянного члена команды с действием на карточке.
Человек, которого угадал, просто отвечает «нет», если это не они; или «да», и может коротко рассказать несколько предложений о своем опыте. В конце раунда игроки, которые не были правильно угаданы, могут вкратце сказать, что они действительно сделали, что было написано на их карточках.
Подходят игроки другой команды, карты перетасовываются и передаются другой команде, и игра начинается снова.